«Помоги маме учиться»: как российские вузы поддерживают студентов с детьми

Российские вузы активно создают условия для студенческих семей. В учебных корпусах открываются комнаты матери и ребенка и группы кратковременного пребывания. Этому способствует всероссийский проект «Помоги маме учиться», реализуемый Минобрнауки России. Все подробности в материале.

Содержание:

1. Для чего создан проект «Помоги маме учиться»
2. Где уже работают семейные пространства
3. Как устроены комнаты матери и ребенка в вузах
4. Альтернативы: если очный формат с ребенком неудобен

Для чего создан проект «Помоги маме учиться»

Проект появился в 2024 году в рамках Года семьи. Главная цель — развивать в университетах инфраструктуру, которая помогает молодым родителям продолжать образование и совмещать учебу с семейной жизнью. С 2025 года эта инициатива стала частью федеральной программы «Поддержка семьи» в рамках национального проекта «Семья».

Раньше появление ребенка в студенческие годы практически неизбежно вело к академическому отпуску, а иногда и к полной потере учебного ритма. Смысл новой госпрограммы — кардинально изменить эту практику. Молодым родителям больше не нужно ставить образование на паузу: на время лекций, семинаров или работы в лаборатории малыша можно оставить под присмотром квалифицированных педагогов прямо в корпусе университета.

Масштаб и источники финансирования

Программа развивается динамично и охватывает все больше учебных заведений по всей стране:

• Государственные субсидии. В 2026 году целевые средства на оснащение семейных пространств получили 48 университетов, подведомственных Минобрнауки РФ. Кроме того, финансирование стало поступать и в вузы другой ведомственной принадлежности.
• Гранты и спонсорская поддержка. Многие университеты открывают комнаты матери и ребенка по собственной инициативе, привлекая грантовые средства и партнерские инвестиции.

Заместитель Министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова отметила:

Университет – это пространство возможностей и заботы, в котором каждому должно быть комфортно. Когда молодые родители могут спокойно посещать лекции или работать, зная, что ребенок в безопасности и под присмотром – это создает ту самую семейноцентричную среду, которая является одной из важных основ социальной миссии высшей школы. Мы видим, как проект "Помоги маме учиться" помогает университетам решать важнейшие задачи, стоящие перед нашим обществом. Эта работа обязательно будет продолжена.

Где уже работают семейные пространства

Сейчас комнаты матери и ребенка и группы кратковременного пребывания работают уже в 264 вузах России — всего открыто 376 таких пространств. Ключевые вузы:

• Москва и Санкт-Петербург: НИТУ МИСИС, РХТУ им. Д.И. Менделеева, СПбГМТУ (Морской технический университет).
• Юг России: Южный федеральный университет (ЮФУ), Уральский государственный юридический университет.
• Региональные университеты: Вавиловский университет (Саратов), Самарский государственный экономический университет, Омский государственный технический университет, Сыктывкарский государственный университет (СГУ им. Питирима Сорокина), Костромской государственный университет, Пензенский государственный университет им. Шолом-Алейхема.
• Филиалы и ведомственные вузы: Казанский ГАУ, Новгородский филиал РАНХиГС, Дзержинский филиал ННГУ им. Н.И. Лобачевского.

К 2030 году количество детских комнат планируют увеличить до 1000.

Как устроены комнаты матери и ребенка в вузах

Комната матери и ребенка — это специально оборудованное пространство в вузе, где студент или сотрудник может находиться вместе с ребенком во время учебного или рабочего дня. Здесь можно покормить малыша, переодеть его, провести гигиенические процедуры, уложить спать или просто отдохнуть.

Обычно в комнате есть несколько функциональных зон:

• место для кормления и ухода за ребенком;
• пеленальный столик, раковина и необходимые средства гигиены;
• кроватки для сна;
• детская мебель, игрушки и развивающие материалы;
• зона отдыха для родителя;
• холодильник и микроволновая печь для хранения и разогрева детского питания.

Оснащение пространства, возраст детей, часы работы и порядок посещения зависят от самого вуза. Ольга Петрова подчеркнула:

До 2030 года мы планируем, что в каждом вузе появится как минимум одна комната. Потому что многие вузы распределенные, и, например, в РУДН уже две или три комнаты сделаны, потому что большие пространства у университета. Инициатива востребована для студентов, аспирантов, молодых преподавателей. Более того, эти пространства университет начинает использовать для ранней модели профориентации, потому что здесь детям уже предоставляют азы научного знания.

Например, в Омском государственном техническом университете такая комната начала работать в начале 2026/27 учебного года. Она открыта с 08:00 до 22:00, поэтому родители могут пользоваться пространством практически в течение всего учебного дня. Здесь предусмотрены зона отдыха, детская мебель, посуда и необходимая бытовая техника, а также условия для ухода за малышом.

В Южном федеральном университете поддержка студентов и сотрудников с детьми организована сразу по нескольким направлениям. В специализированных комнатах есть места для кормления и пеленания, кроватки, холодильник и микроволновая печь. А в группе кратковременного пребывания можно оставить дошкольника под присмотром специалистов и заниматься учебой в это время.

Для детей организуют развивающие занятия: например, по нейропедагогике, ментальной арифметике, английскому языку и другим направлениям. Группа рассчитана на 15 детей, при этом университет рассматривает возможность ее расширения.

Отдельно в ЮФУ предусмотрена и поддержка самих родителей: работает комната психологической разгрузки, где можно получить консультацию специалиста, задать вопросы о ребенке и собственном состоянии или просто спокойно пообщаться.

В ДГТУ комната матери и ребенка работает с зимы. Университет переоборудовал для нее одну из аудиторий, закупил мебель, книги и игрушки. Пространством могут пользоваться даже родители с совсем маленькими детьми: предусмотрены условия для кормления, переодевания и ухода за малышом. Для детей постарше организуют развивающие занятия.

За детьми присматривают квалифицированные педагоги и воспитатели. Кроме того, к работе активно привлекаются студенты старших курсов педагогических и психологических факультетов в качестве волонтеров и практикующих специалистов.

Опыт этих вузов показывает, что комната матери и ребенка — это уже не просто помещение, где можно поставить пеленальный столик. В некоторых университетах это целые комплексные центры поддержки. Здесь совмещают все необходимое: пока педагоги проводят с малышом развивающие занятия, студент может спокойно готовиться к парам в соседней зоне, а при необходимости — получить консультацию психолога.

Альтернативы: если очный формат с ребенком неудобен

Комната матери и ребенка может значительно облегчить учебу, но подходит не всем. Если ребенок совсем маленький, часто болеет или вуз находится на другом конце города, ежедневные поездки с коляской — большое испытание для родителя.

В такой ситуации можно рассмотреть другие варианты организации обучения:

• Перевод на дистанционное обучение. Онлайн-формат позволяет осваивать тот же аккредитованный государственный учебный план из дома. Лекции и практические задания можно выполнять во время дневного сна ребенка, без затрат времени и сил на дорогу в транспорте.
• Индивидуальный учебный план. В некоторых случаях университет может предложить индивидуальный график освоения программы или другой гибкий формат организации учебы. Возможность его оформления, условия и порядок согласования нужно уточнять в деканате и локальных документах вуза.

Поэтому студенту с ребенком не обязательно выбирать только между полностью очной учебой и академическим отпуском. Стоит сначала узнать, какие варианты поддержки и организации обучения доступны именно в вашем университете.

Если вам важно продолжать образование, не отказываясь от заботы о ребенке, в VUZ24 можно подобрать дистанционную программу в наших вузах-партнерах. Помогаем и с переводом из другого вуза: подберем подходящую программу, поможем оформить документы и запустить перевод на дистанционное обучение. Если специальность близкая, ранее изученные дисциплины могут быть перезачтены, а академическую разницу при необходимости можно закрыть.